МДОУ "Центр развития ребенка - д/с №40" г. Ухта, Республика Коми

УСТАВ

1. Общие положения

1.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 40 компенсирующего вида» (далее - Учреждение), является некоммерческой организацией, бюджетным учреждением, созданным путём изменения типа существующего муниципального дошкольно-го образовательного учреждения «Детский сад № 40 компенсирующего вида» для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере дошкольного образования.
1.2. Наименование Учреждения на русском языке:
Полное наименование: муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 40 компенсирующего вида».
Сокращенное наименование: МДОУ «Д/с № 40».
1.3. Место нахождения Учреждения:
1.3.1. Юридический адрес: 169309, Республика Коми, г. Ухта, ул. Сенюкова, д. 20А
1.3.2. Фактический адрес: 169309, Республика Коми, г. Ухта, ул. Сенюкова, д. 20А
1.4. Учредителем Учреждения является муниципальное образование городского округа «Ух-та» (далее - МОГО «Ухта»).
Функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляются админи-страцией МОГО «Ухта» в установленном законодательством Российской Федерации и муни-ципальными правовыми актами МОГО «Ухта» порядке.
1.5. Учреждение является юридическим лицом, от своего имени приобретает и
осуществляет имущественные и личные неимущественные права, выступает истцом и
ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации,
обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открываемые в финансовом органе администрации МОГО «Ухта», печать, штампы, бланки со своим наименованием.
1.6. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной дея-тельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку воспитательно-образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации как обра-зовательного учреждения.
1.7. Учреждение в своей деятель¬ности руководствуется законодательством Российской Феде-рации, Республики Коми и муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта».
1.8. Учреждение создано без ограничения срока его деятельности.

2. Предмет и цели деятельности Учреждения

2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в сфере дошкольного образования в соот-ветствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации и Республики Коми, муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта» и настоя-щим Уставом.
2.2. Целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантиро-ванного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного, бесплатного дошкольного образования, условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья воспитан-ников.
2.3. Для достижения указанной цели Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образова-ния, обеспечение воспитания, обучения и развития, а также присмотра, ухода и оздоровления детей, в том числе:
- организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования для детей до 3-х лет компенсирующей направленности;
организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования для детей старше 3-х лет компенсирующей направленности.
2.4. Муниципальное задание для Учреждения в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности формируется и утверждается в порядке, установлен-ном муниципальным правовым актом администрации МОГО «Ухта».
2.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, в сферах, указанных в п. 2.1. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается муниципальным правовым актом администрации МОГО «Ухта», если иное не предусмотрено федеральным законом.
2.6. Учреждение осуществляет следующие виды приносящей доход деятельности:
организация занятий кружков, студий, секций по художественно-эстетической, физкуль-турно-оздоровительной и развивающей направленности;
оказание услуг учителя-логопеда, педагога-психолога;
оказание услуг по проведению развлекательных и иных культурно-досуговых мероприя-тий;
оказание оздоровительных услуг;
сдача в аренду движимого и недвижимого имущества;
привлечение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, допол-нительных финансовых средств за счет добровольных пожертвований и целевых взносов фи-зических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
2.7. Указанный в п.2.6. перечень видов приносящей доход деятельности является исчерпы-вающим.
2.8. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законода-тельством Российской Федерации требуется специальное разрешение (лицензия), возникает у Учреждения с момента его получения или в указанный в нем срок и прекращается по истече-нии срока его действия, если иное не установлено законодательством.

3. Комплектование групп компенсирующей направленности

3.1. Порядок комплектования Учреждения детьми определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляется в Уставе Учреждения.
3.2. Выдача путевок и комплектование Учреждения детьми осуществляется в период с 10 ию-ня по 31 августа ежегодно. В течение года проводится доукомплектование групп в соответст-вии с установленными нормативами.
3.3. Прием детей в Учреждение осуществляется в соответствии с законодательством Россий-ской Федерации, Правилами приема детей в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, утвержденными Постановлением администрации МОГО «Ухта» и закрепляются в Уставе Учреждения.
3.4. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Прием детей в Учреж-дение оформляется соответствующим приказом по Учреждению.
3.5. Прием детей осуществляется на основании предоставления следующих документов:
заявления одного из родителей (законных представителей);
путевки-направления, выданной психолого-медико-педагогической комиссией (для детей с тяжелыми нарушениями речи) или направления совместной комиссии при учреждении здравоохранения (для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для детей с ограниченными возможностями здоровья);
свидетельства о рождении ребёнка;
документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей);
медицинского заключения, выданного в установленном порядке.
3.6. В группы компенсирующей направленности Учреждения принимаются дети с ограни-ченными возможностями здоровья только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключений психолого-медико-педагогической комиссии, совместной комиссии при учреждении здравоохранения.
3.7. При приёме детей в Учреждение руководитель обязан ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, ос-новными образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими докумен-тами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.8. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления ребенка, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении.
3.9. Допускается посещение воспитанниками Учреждения по индивидуальному графику. Порядок посещения воспитанником Учреждения по индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями).
3.10. Основной структурной единицей Учреждения является группа детей дошкольного воз-раста.
3.11. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом:
группы раннего возраста - с 2 месяцев до 3 лет;
группы дошкольного возраста - с 3 лет до 7 лет.
3.12. В группах компенсирующей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет) и составляет:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи – 6 и 10 детей;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет – 12 детей;
- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата- 6 и 8 детей;
- для детей с ограниченными возможностями здоровья –10 и 15 детей.
3.13. Отчисление воспитанников из Учреждения производится:
по заявлению родителей (законных представителей);
по медицинским показаниям.

4. Организация деятельности учреждения

4.1. Непосредственно образовательная деятельность как специально организованная форма обучения детей в Учреждении проводится в период с 01 сентября по 31 мая.
4.2. Язык, на котором ведётся воспитание в Учреждении – русский. В Учреждении создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.
4.3. Учреждение организует работу по следующему приоритетному направлению: осуществ-ление квалифицированной коррекции недостатков в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья.
4.4. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной про-граммой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им само-стоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре ос-новной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
4.5. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с образователь-ными программами, расписанием занятий, учебным планом, а также самостоятельно разрабо-танными и утверждёнными на их основе учебными рабочими программами, режимом дня, предусмотренным программой дошкольного образования для каждой возрастной группы.
4.6. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается штатным медицинским пер-соналом и специально закреплённым за Учреждением органами здравоохранения медицин-ским персоналом.
4.7. Организация питания, контроль за качеством питания, разнообразием блюд и их витами-низацией, закладкой продуктов питания, их кулинарной обработкой возлагается на руководи-теля Учреждения. Режим и кратность питания воспитанников устанавливается в соответствии с их возрастом и временем пребывания в Учреждении.
4.8. Режим работы Учреждения и длительность пребывания в нем детей определяется Учре-дителем и настоящим Уставом. Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели в режиме полного дня (12-часового пребывания с 07.00 – 19.00).
4.9. Образовательная деятельность и режим детей определяются в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (далее по тексту СанПиН).
4.10. Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятель-ность составляет не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной дея-тельности составляет не более 10 минут. Допускается осуществлять непосредственно образо-вательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательная деятельность осуществляется в том числе на участке во время прогулки.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реали-зацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составля-ет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) – 2 часа 45 минут, в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни – не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного воз-раста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раза в неделю. Её продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкульт-минутку.
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста не проводятся за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон). Их проводят:
для детей 4-го года жизни – не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
для детей 5-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
для детей 6-го года жизни – не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
для детей 7-го года жизни – не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эс-тетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.
Объем лечебно-оздоровительной работы и коррекционной помощи детям регламенти-руют индивидуально в соответствии с медико-педагогическими рекомендациями.
При организации плавания детей используется бассейн, отвечающий требованиям к плавательным бассейнам, их устройству, эксплуатации и качеству воды, в соответствии с СанПиН.
4.11. Непосредственно образовательную деятельность, требующую повышенной познаватель-ной активности и умственного напряжения детей, следует проводить в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утом-ления детей рекомендуется сочетать её с образовательной деятельностью, направленной на физическое и художественно-эстетическое развитие детей. Домашние задания воспитанникам Учреждения не задают.
4.12. В середине учебного года (январь – февраль) для воспитанников организовываются не-дельные каникулы, во время которых проводят непосредственно образовательную деятель-ность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальная, спортивная, изобразительное искусство).
В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится. Проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и другие мероприятия, а также увеличивается продолжительность прогулок.
4.13. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами оказывает дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.
Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяет-ся договором, заключаемым между Учреждением и потребителем данных услуг в обязатель-ном порядке в соответствии с действующим законодательством.
Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с Уста-вом.

5. Участники образовательного процесса.

5.1. К участникам образовательного процесса Учреждения относятся:
воспитанники;
родители (законные представители);
педагогические работники Учреждения.
5.2. Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудниче-ства, доброжелательности и уважения друг к другу, приоритета общественных ценностей.
5.3. Воспитанники имеют право на:
получение бесплатного дошкольного образования в соответствии с государственными фе-деральными требованиями;
охрану жизни и здоровья;
защиту от всех форм физического и психического насилия;
удовлетворение нормальных физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития;
развитие творческих способностей и интересов;
получение дополнительных, в том числе, платных образовательных и медицинских услуг;
перевод в другие муниципальные дошкольные образовательные учреждения соответст-вующего вида с согласия родителей (законных представителей), в случае прекращения деятельности Учреждения.
5.4. Родители (законные представители) являются первыми педагогами и несут ответствен-ность за воспитание детей.
5.5. Родители (законные представители) имеют право:
защищать законные права и интересы ребёнка;
выбирать виды дополнительных образовательных услуг, предлагаемых Учреждением;
находиться с ребенком в возрастной группе в период его адаптации;
принимать участие в управлении Учреждением;
вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе, по организации плат-ных образовательных и медицинских услуг;
получать в установленном законом порядке компенсацию части платы, взимаемой за со-держание ребенка в Учреждении;
вносить добровольные пожертвования в установленном законом порядке.
5.6. Родители (законные представители) обязаны:
выполнять Устав Учреждения;
заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ре-бенка в раннем детском возрасте;
заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии сво-его ребенка;
создавать условия для формирования у ребенка стереотипов безопасного поведения в социально-бытовой среде;
соблюдать требования Учреждения, отвечающие педагогической этике;
соблюдать условия договора с родителями (законными представителями);
взаимодействовать с Учреждением по вопросам воспитания и обучения ребёнка;
вносить плату за содержание ребёнка в Учреждение в установленном порядке.
5.7. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) воспитанников закре-пляются в договоре с родителями (законными представителями), который не может ограничи-вать установленных законом права сторон.
5.8. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации и Респуб-лики Коми порядке ответственность за:
предоставление учредителю и общественности отчетов, предусмотренных законодательст-вом;
невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
реализацию в не полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с учебным планом;
нарушение прав и свобод воспитанников и работников Учреждения;
соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного про-цесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, ин-тересам и потребностям детей;
жизнь и здоровье детей и работников Учреждении во время образовательного процесса.
5.9. Педагогические работники Учреждения имеют право на:
участие в управлении Учреждением;
защиту своей чести, достоинства и деловой репутации;
получение копии жалобы, поданной в письменной форме, при дисциплинарном расследо-вании нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения;
свободу выбора и использования методик обучения, воспитания и оздоровления детей; учебных пособий и материалов в соответствии с образовательной программой, утверждён-ной Учреждением;
установление сокращённой продолжительности рабочего времени, а также минимальной продолжительности ежегодных оплачиваемых отпусков, в зависимости от должности и (или) специальности, установленных Трудовым кодексом Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми;
предоставление мер социальной поддержки, установленных законодательством Российской Федерации, Республики Коми и нормативными правовыми актами МОГО «Ухта»;
прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональной переподготовки или кур-сов повышения квалификации.
5.10. Работники Учреждения обязаны:
выполнять Устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, условия трудового договора;
отвечать за жизнь и здоровье воспитанников в рамках должностных обязанностей;
защищать воспитанников от всех форм физического и психического насилия;
сотрудничать с семьёй воспитанника по вопросам его воспитания и обучения;
реализовывать содержание общеобразовательных программ дошкольного образования;
постоянно совершенствовать свои профессиональные умения;
использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии;
проходить периодическое медицинское обследование, проводимое за счет средств Учреди-теля.
5.11. Трудовые отношения педагогических работников регулируются трудовым законода-тельством.
5.12. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование. Образовательный ценз указан-ных лиц подтверждается документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности не допускаются лица:
лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие преступления;
признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной поли-тики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального раз-вития, труда и защиты прав потребителей.

6. Организация управления Учреждением

6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Россий-ской Федерации и Республики Коми, настоящим Уставом на принципах единоначалия и само-управления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, профес-сионализма, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учрежде-нием.
По всем вопросам деятельности Учреждение подчиняется учредителю.
6.2. К исключительной компетенции учредителя относятся:
Создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;
Утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в Устав;
Организация предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования;
Определение правил приема детей и порядка комплектования муниципальных дошколь-ных образовательных учреждений, расположенных на территории МОГО «Ухта»;
Определение языка (языков), на котором ведётся обучение и воспитание в Учреждении;
Формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг в соответствии с предусмотренным данным Уставом основной деятельностью и утвержденным администрацией МОГО «Ухта» порядком;
Обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных учреж-дений, обустройство прилегающих к ним территорий.
6.3. Учреждение возглавляет заведующий (далее - Руководитель), назначаемый на должность и освобождаемый от нее администрацией МОГО «Ухта».
Права и обязанности Руководителя, а также основания для прекращения трудовых от-ношений с ним регламентируются заключаемым с ним трудовым договором.
6.4. Руководитель без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интере-сы на территории Российской Федерации и за ее пределами.
Руководитель действует на принципе единоначалия и несет ответственность за послед-ствия своих действий в соответствии с законодательством Российской Федерации, Республики Коми, нормативными правовыми актами МОГО «Ухта», настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.
6.5. Руководитель в соответствии с законодательством осуществляет следующие полномо-чия:
осуществляет прием и увольнение работников Учреждения, расстановку кадров, распреде-ление должностных обязанностей;
несет ответственность за уровень квалификации работников Учреждения;
несет ответственность за сохранность, эффективное, рациональное и целевое использова-ние закрепленного за Учреждением имущества;
распоряжается и обеспечивает рациональное использование имущества, в том числе фи-нансовых средств, принадлежащих Учреждению.
6.6. Формами самоуправления Учреждения являются:
общее собрание коллектива Учреждения;
совет педагогов;
попечительский совет.
Учреждение организует деятельность вышеуказанных органов самоуправления в соответствии с положениями о данных органах самоуправления.
6.7. Высшей формой самоуправления является общее собрание коллектива Учреждения. Его составляют все работники Учреждения, которые собираются не реже 2 раз в год. Общее собра-ние считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины списочного состава работников Учреждения.
6.8. К компетенции общего собрания коллектива Учреждения относится:
принятие Устава, дополнений и изменений, вносимых в Устав;
определение основных направлений развития Учреждения, его образовательной и финан-сово-экономической деятельности;
принятие правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;
принятие решений по урегулированию социально-трудовых отношений;
рассмотрение вопросов о поощрении работников Учреждения;
рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
6.9. Высшим органом управления педагогическим коллективом Учреждения является совет педагогов, созданный в целях рассмотрения педагогических и методических вопросов совер-шенствования образовательного процесса. В его состав входят педагогические работники, с правом совещательного голоса могут входить – медицинские работники, родители (законные представители). Заседания совета педагогов правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава. Председатель организует деятельность совета педагогов в соответствии с планом, являющимся составной частью плана работы Учреждения. Решение, принятое в пре-делах компетенции совета педагогов и не противоречащее законодательству, является обяза-тельным для всех педагогов Учреждения и закрепляется приказом Руководителя.
6.10. Функции совета педагогов:
Определяет направления образовательной деятельности Учреждения;
Принимает программу развития Учреждения;
Рассматривает и принимает план работы МДОУ, учебный план;
Выбирает образовательные программы, технологии и методики для их реализации в обра-зовательном процессе Учреждения;
Рассматривает вопросы планирования образовательной деятельности, содержания, форм и методов образовательного процесса;
Рассматривает вопросы организации и совершенствования методического обеспечения образовательного процесса в Учреждении;
Рассматривает вопросы повышения квалификации кадров;
Рассматривает вопросы организации дополнительных образовательных услуг (в том числе платных);
Организует выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогиче-ского опыта;
Заслушивает отчёты Руководителя о создании условий для реализации основной общеоб-разовательной программы дошкольного образования;
Заслушивает анализ работы педагогических и медицинских работников по охране жизни и здоровья воспитанников, о ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результаты готовности воспитанников к школьному обучению, выполнение плана работы на учебный год.
6.11. В целях содействия в развитии Учреждения, привлечения дополнительных внебюджет-ных средств функционирует попечительский совет Учреждения. Попечительский совет – вы-борный представительный орган, который формируется на принципах добровольности. В со-став попечительского совета входят родители детей и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Учреждения. Состав попечительского совета утверждается на общем собрании родителей сроком на один учебный год. Руководитель Учреждения является членом попечительского совета.
Заседания попечительского совета проводятся в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие. Попечительский совет избирает председателя и секретаря. По-печительский совет может принимать решения, если в нем участвует более половины членов попечительского совета. Решения принимаются большинством присутствующих членов попе-чительского совета.
6.12. К компетенции Попечительского совета относится:
Привлечение дополнительных источников финансирования и материальных средств в це-лях укрепления материально-технической базы Учреждения, благоустройства его помещений и территории;
Улучшение условий труда работников Учреждения;
Контроль использования внебюджетных средств Учреждения, полученных от доброволь-ных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.
6.13. В качестве общественных организаций для оказания помощи педагогическому коллекти-ву Учреждения в организации образовательного процесса и социальной защиты воспитанни-ков, в Учреждении действуют общие (групповые) родительские собрания и общие (групповые) родительские комитеты, деятельность которых регулируется соответствующими положениями.
6.14. К компетенции Общего (группового) родительского собрания относится:
Совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации государст-венной, муниципальной политики в области дошкольного образования;
Рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения.
6.15. В Учреждении действуют общие (групповые) родительские комитеты. В родительский комитет Учреждения избирается не менее одного представителя от каждой группы Учрежде-ния. Избранные члены родительского комитета выбирают председателя и секретаря. Для коор-динации работы родительского комитета в его состав входит Руководитель Учреждения. Родительский комитет работает по плану, составляющему часть годового плана работы Учреждения.
6.16. К компетенции общего (группового) родительского комитета относится:
Сплочение и активизация родительской общественности и коллектива Учреждения для решения текущих проблем;
Содействие обеспечению оптимальных условий для организации образовательного про-цесса;
Содействие в организации совместных с родителями (законными представителями) меро-приятий.

7. Имущество и финансовое обеспечение учреждения

7.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соот-ветствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и в порядке, установленном муни-ципальными правовыми актами МОГО «Ухта». Собственником имущества Учреждения явля-ется муниципальное образование городского округа «Ухта. Право оперативного управления в отношении муниципального имущества, закрепляемого за Учреждением, возникает у Учреж-дения с момента передачи имущества, если иное не установлено законом и иными правовыми актами или решением собственника.
7.2. Земельный участок, необходимый для достижения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему в установленном законодательством и муниципальными правовыми ак-тами МОГО «Ухта» порядке.
7.3. Финансовое обеспечение выполнения Учреждением муниципального задания осуществ-ляется в порядке, установленном муниципальным правовым актом администрации МОГО «Ухта».
7.4. Финансовое обеспечение осуществления Учреждением полномочий органа местного самоуправления по исполнению публичных обязательств осуществляется в порядке, установленном муниципальным правовым актом администрации МОГО «Ухта».
7.5. Поступление и выбытие средств Учреждения осуществляется на основании плана финан-сово-хозяйственной деятельности, составляемого и утверждаемого в установленном муници-пальным правовым актом администрации МОГО «Ухта» порядке.
7.6. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом,
закрепленным за ним на праве оперативного управления в пределах, установленных
законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника этого
имущества и его назначением.
7.7. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо
ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или
приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на
приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом.
Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое
имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности
будет существенно затруднено. Перечень особого ценного движимого имущества определяет-ся учредителем. Остальным, находящимся на праве оперативного управления имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено действую-щим законодательством и настоящим Уставом.
Учреждение вправе заключать договоры аренды, безвозмездного пользования объектов муни-ципальной собственности МОГО «Ухта» в установленном действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта» порядке.
7.8. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных
формах являются:
имущество, закрепленное за Учреждением в установленном порядке;
имущество, приобретенное за счет финансовых средств Учреждения;
иные источники, не противоречащие законодательству Российской
Федерации.
7.9. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности
регулируются законодательством Российской Федерации.
7.10. Контроль за деятельностью Учреждения, за сохранностью и использованием по назначе-нию имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляется в установленном действующим законодательством и муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта» порядке.
7.11. Излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закреплен-ное за Учреждением на праве оперативного управления либо приобретенное за счет средств, выделенных собственником на приобретение этого имущества, может быть изъято в установ-ленном порядке.
7.12. Передача Учреждением некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств, иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недви-жимого имущества, осуществляется в порядке, утвержденном муниципальным правовым ак-том администрации МОГО «Ухта».
7.13. Заключение Учреждением крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется за-интересованность, осуществляется только с предварительного согласия администрации МОГО «Ухта». Порядок осуществления (заключения) Учреждением крупных сделок и сделок, в со-вершении которых имеется заинтересованность, определяется муниципальным правовым ак-том администрации МОГО «Ухта».
Руководитель несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.
7.14. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных органи-зациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено феде-ральными законами.

8. Информация о деятельности Учреждения

8.1. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:
8.1.1. решения учредителя о создании Учреждения;
8.1.2. Устава Учреждения, в том числе внесенных в него изменений;
8.1.3. свидетельства о государственной регистрации Учреждения;
8.1.4. решения учредителя о назначении Руководителя Учреждения;
8.1.5. муниципального задания;
8.1.6. плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
8.1.7. годовой бухгалтерской отчетности Учреждения, составленной в порядке, определенном нормативными правовыми актами Российской Федерации;
8.1.8. отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного на ним муниципального имущества;
8.1.9. сведений (документов) о проведенных в отношении Учреждения контрольных меро-приятий и их результатах.
8.2. Предоставление Учреждением информации и документов, указанных в п. 8.1. Устава, их размещение на официальном сайте в сети Интернет осуществляются в установленном дейст-вующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта» порядке.

9. Перечень видов локальных актов Учреждения

9.1. Деятельность Учреждения наряду с законодательством Российской Федерации и Респуб-лики Коми регламентируется локальными актами Учреждения.
Локальные акты Учреждения не могут противоречить законодательству Российской Федера-ции и Республики Коми, муниципальным правовым актам МОГО «Ухта» и настоящему Уста-ву.
9.2. Виды локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения:
правила;
инструкция;
положение;
приказ;
расписание;
график;
план;
договор;
протокол.

10. Реорганизация, изменение типа, ликвидация Учреждения

10.1. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном
Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О
некоммерческих организациях» и другими федеральными законами.
Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения.
10.2. Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации Учреждения, если иное не установлено актом Правительства Российской Федерации, осуществляются в порядке, установленном постановлением администрации МОГО «Ухта».
10.3. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа Уч-реждения в его учредительные документы вносятся соответствующие изменения.
10.4. Изменение типа Учреждения в целях создания казенного учреждения осуществляются в порядке, устанавливаемом постановлением администрации МОГО «Ухта».
10.5. Изменение типа Учреждения в целях создания автономного учреждения осуществляются в порядке, установленном Федеральным законом «Об автономных учреждениях».
10.6. Принятие решения о ликвидации и проведение ликвидации Учреждения осуществляются в порядке, установленном постановлением администрации МОГО «Ухта».
10.7. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обра-щено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией соб-ственнику соответствующего имущества.
10.8. Учреждение считается ликвидированным после внесения об этом записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
10.9. Принятие администрацией МОГО «Ухта» решения о реконструкции, об изменении на-значения или о ликвидации Учреждения, не допускается без предварительной экспертной оценки уполномоченным органом исполнительной власти, органом местного самоуправления последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспита-ния, развития, отдыха и оздоровления детей. В случае отсутствия экспертной оценки решение признается недействительным с момента его вынесения.

11. Заключительные и переходные положения

11.1. Все изменения к настоящему Уставу утверждаются администрацией МОГО «Ухта» и подлежат государственной регистрации в установленном порядке.
11.2. Деятельность Учреждения в переходный период, установленный в соответствии с дейст-вующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами МОГО «Ухта», регламентируется постановлением администрации МОГО «Ухта» от 25.11.2010г. №2733 «Об особенностях реализации Федерального закона «О внесении измене-ний в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» в переходный период для муниципальных учреждений МОГО «Ухта».